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LA FAMILIA EN LA VIDA DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS

Foto del escritor: Psic. Teresa Sánchez Psic. Teresa Sánchez

Por: psicóloga Tere Sánchez


EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS Y EL SENTIDO DE PERTENENCIA

El objetivo primordial es resaltar que la familia es la principal red de apoyo en la vida de los niños, la familia son todos aquellos que tienen a un niño/a a su cargo: mamá, papá, hermanas, abuelo, abuela, tío, tía, cuidadores, etc. Las personas que influyen en la vida de un niño/a son quienes promueven un ambiente sano, para un desarrollo personal y social de los niños.

Los adultos guían a los niños en su día a día, esto les da protección y seguridad,  las rutinas son importantes para el niño es decir ¡Saben a qué hora se hace una u otra cosa¡ ¡saben a qué atenerse!


LA CONVIVENCIA FAMILIAR

Se habla de compartir: se comparte energía, de compartir emociones, sueños, compartir el espacio, sin dejar de lado que el ser humano también es territoriales, y claro, el convivio no es fácil, necesitamos gestionar nuestras emociones y aprendemos a gestionar conflictos, aprendemos a poner límites a otras personas y a nosotros mismos, aprendemos a gestionar la frustración. NO ES FÁCIL, PERO SI PUEDE SER DIVERTIDO. 

 

LA FAMILIA AYUDA A DESARROLLAR UNA BUENA AUTOESTIMA

SABER RELACIONARSE CON LOS DEMÁS Y CREAR BUENOS LAZOS AFECTIVOS.

 En casa se aprende:

  • AUTOCONCEPTO

    La manera objetiva de cómo nos percibimos e identificamos nuestras cualidades, nuestras fortalezas, nuestras debilidades, ¿que somos? extrovertidos? introvertidos? tímidos? alegres? etc. es a partir de cómo nos vemos. De esas cualidades y características que hacen una valoración emocional al respecto ¿me gusta como soy o no? se crea una aceptación de nuestras virtudes como de nuestros defectos. 

  • AUTOESTIMA

    Los adultos deben dar mensajes donde se hace una valoración positiva de las características de una persona, reforzar positivamente una conducta. enfocarse en las conductas y enseñar desde “si puedes”.

  • ASERTIVIDAD

    La familia también enseña a expresar sus necesidades, el reconocer  y “Saber qué es lo que quieres y lo que no quieres”, estar cómodo con decirlo, estar convencido a decirse

    “estoy determinado a conseguir lo que quiero”.

    Saber expresarlo con respeto a cualquier niño o adulto cuando sea necesario.

    Esto se enseña desde los primeros años de vida,  expresar sus necesidades, gustos, disgustos e incomodidades le brindan seguridad y equilibrio emocional que le ayudarán a gestionar conflictos. 

  • LÍMITES

    Es importante poner límites a los deseos del niño ya que no le podemos dar todo, esto le enseñara a soportar frustración que ayudará a desarrollar la capacidad de moderar sus emociones y comprender las consecuencias.

     

    La familia da amor y responsabilidad al poner límites, controlarse educando a sobrellevar las situaciones de inconformidad lo enseñan a ser estables y felices.

    Las reglas deben ser razonables es decir lo que queremos transmitir a los niños, estás deben ser dependiendo de la etapa del niño, asegurarnos que escuchó y entendió, ser breves, convincentes y persistentes.

     

    LA FAMILIA NOS ENSEÑA A GESTIONAR LAS EMOCIONES

    En familia enseña al niño a identificar las emociones, a nombrar lo que sentimos, por qué sentimos lo que sentimos, las conductas que tomamos ante las cosas que nos suceden.  Es decir la reacción consciente o inconsciente de las emociones, el adulto ayuda con ejemplo o explicación al más pequeño para que aprenda a decidir el rumbo de la reacción que la emoción le provoca.

    La familia serán observadores y sabrán guiar al niño a gestionar sus emociones,   preguntar qué ha sucedido, que provocó esto, con el objetivo que el niño o la niña piense y haga una reflexión para identificar y ayudarse a sentirse mejor.


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